Orta məktəbdə “Yol hərəkəti qaydaları və mən” - FOTOLAR

Bakıdakı 31 saylı orta məktəbdə “Yol hərəkəti qaydaları və mən” devizi altında keçirilən açıq məşğələlərin davamı olub. Avtosfer.az-ın məlumatına görə, I sinif şagirdləri yol hərəkəti qaydaları haqqında biliklərini kompozisiya şəklində təqdim ediblər. IV sinif şagirdləri isə mövzu ilə bağlı biliklərini “Svetofor”, “Sürücü”, “Polismen”, “Yol nişanları”, “Sərnişin”, “Velosipedçilər”, “Piyadalar” adlı səhnəciklərlə nümayiş etdiriblər.
İbtidai sinif şagirdlərinin iştirak etdiyi məşğələ interaktiv üsullarla və müasir texnologiyalarla təşkil olunub. Uşaqlar mövzular üzrə 5 komandaya bölünüb. Hər bir komanda mövzuya uyğun təqdimat hazırlayıb.
Məşğələdə DİN Baş Dövlət Yol Polisi İdarəsinin əməkdaşı, polis polkovnik-leytenantı İsa Deystani, Bakı şəhər DYPİ-nin əməkdaşı, leytenant Vüsal Nağıyev, Bakı şəhər Baş Polis İdarəsinin yetkinlik yaşına çatmayanlarla iş bölməsinin əməkdaşı, polis mayoru K.Ələkbərova, 31 saylı məktəbin direktoru K.Abidi və müəllimlər iştirak edib.
DYP əməkdaşları uşaqların suallarına cavab verib, onları yol hərəkəti qaydalarına düzgün əməl etməyə çağırıb. Fərqlənən uşaqlara yol hərəkəti qaydalarına aid əyani vəsaitlər paylanılıb. Tədbirin bütün iştirakçılarına “Azərsun Holdinq”in müxtəlif hədiyyələri verilib.
Emin
Zolağına sığmayan sürücü maşını sıxışdırıb qəza şəraiti yaratdı - VİDEO
Diqqət çəkmək istəyən sürücü qaydalara məhəl qoymadı – 50-DN-816 - VİDEO
Adacığın üzərindən sağa keçən taksi sürücüsü qəza şəraiti yaratdı - VİDEO
Qaranlıqda qəfil manevr edib qəza şəraiti yaratdı – 77-KC-374 - VİDEO
Əks yola çıxıb qəza şəraiti yaratdı, sonra qırmızıda keçdi - VİDEO
Maşının işıqlarını söndürüb taksi işləyən sürücü - VİDEO
Nəsimidə “şou” göstərən moped sürücüsü ölümə meydan oxudu - VİDEO
Qarşıdan gələn maşınlara yol vermədən əks yola çıxdı - 77-JR-972 - VİDEO
Bakıda “Hyundai” sürücüsü avtobusu digər zolağa sıxışdırdı - VİDEO
Bilərkdən qayda pozan sürücü özünə haqq qazandırdı - VİDEO
Bakıda qayda pozan “BYD” az qala motosikletlə toqquşacaqdı - VİDEO




















